Veranstaltungen

„Zieh jetzt bitte deine Schuhe an! – Ne, mach‘ ich nicht.“

Schwieriges Verhalten von Kindern vor dem Hintergrund ihrer sozialen Bedürftigkeit verstehen

Jeden Tag auf’s Neue tragen Erzieher_innen dafür Sorge, dass die Kinder in ihrer jeweiligen Einrichtung gut begleitet und ihren Entwicklungsbedürfnissen
entsprechend unterstützt werden.Dabei sehen sie ...

Beschwerdemanagement in Kita und Hort

Im Kita-Alltag erleben Sie Beschwerden, z. B. durch Protest eines Kindes oder durch Eltern, die direkt oder indirekt ihr Nicht-Einverständnis zu etwas in der Kita äußern. Häufig kommt es dann zu Eskalationen, ...

Übergänge gestalten

Von der Angst vor Veränderungsprozessen

Der Übergang aus der Familie in die noch fremde Kindertagesstätte ist bei allen Beteiligten (Kind, Erzieher_in und Eltern) mit Fragen, Emotionen, Ängsten sowie Spannungen verbunden. Jeder Übergang bedeutet, ...

Religion im Kita-Alltag

Grundlagen und Praxis

In einer Kita kommen Kinder und Mitarbeitende unterschiedlicher Prägungen zusammen, so z. B. mit christlichem oder muslimischem Hintergrund oder ohne religiöse Prägungen oder Vorbildung. Dies kann Unsicherheit, ...

Sexualpädagogische Arbeit in der Kita

Auf dem Weg zu einem sexualpädagogischen Konzept

Die Kita ist ein Ort der frühkindlichen Bildung. Bildung von Anfang an - Dies gilt auch für den Umgang mit dem eigenen Körper.

Die Aufgabe von pädagogischen Fachkräften ist es auch hier, Kinder in ihrer Entwicklung ...

Datenschutz im Kita-Alltag

Im Arbeitsalltag einer Kita kommen Mitarbeitende ständig mit personenbezogenen Daten in Berührung, ob beim Gespräch mit Eltern, in der Bildungsdokumentation oder bei Fotos von Veranstaltungen. Diese persönlichen ...

Alle Personen in der Kita aktiv begleiten

Partizipation

Partizipation - die aktive Beteiligung aller - ist eine Haltung, die den gesamten Kita-Alltag prägen soll. Nicht nur Kinder sollen aktiv beteiligt werden und weitestgehend selbstbestimmt agieren können; auch ...

Resilienz

Die Kraft aus der Krise

Gerade in krisenhaften oder stressigen Zeiten ist es notwendig, sich Raum und Zeit zur Regeneration zu gönnen. Was lässt sich daher tun, um trotz Krisen gesund und leistungsfähig zu bleiben?

Neben der Vermittlung ...

Lese- und Sprachförderung mit dem Kamishibai-Erzähltheater

Lesen und Sprache sind wichtige Bausteine zur Entwicklung von Kindern und zur Verständigung von Menschen untereinander. Daher widmet sich dieses Seminar in Kooperation mit der Stadtbibliothek Magdeburg ...

AD(H)S und Autismus in der Kita

Kinder verstehen und begleiten

Kinder mit AD(H)S oder aus dem Autismus-Spektrum stellen pädagogische Fachkräfte und Eltern im Alltag oft vor besondere Herausforderungen. Wie erkenne ich erste Anzeichen? Wie kann ich diese Kinder individuell ...

"Wir brauchen keine Märchen, wir haben ein Tablet."

Sprache als Zugang zur Bildung

Die pädagogische Arbeit mit Märchen ist Teil der frühkindlichen Kompetenzentwicklung. Kindliche Erfahrungen um Buch-, Erzähl-, Reim- und Schriftkultur bilden Grundlagen bei der Entwicklung von Schreib- und ...

Von Minirebellen und Brückenbauern

Fachkräfte und Bezugspersonen im Spannungsfeld von Konflikt und Kooperation

Kinder in all ihren Facetten zu begleiten kann im Alltag herausfordernd sein. Trotz, Wut, Rückzug oder Provokation sind dabei keine „Fehler“ im Verhalten, sondern Ausdruck tieferer Bedürfnisse und Entwicklungsprozesse. ...

Umgang mit digitalen Medien in der Elementarpädagogik

Digitale Medien sind längst Teil der Lebenswelt von Kindern. Doch wie können Tablets, Apps & Co. sinnvoll und altersgerecht in der frühen Bildung eingesetzt werden? Welche Chancen bieten digitale Medien für ...